Academic Skills Akademische Fähigkeiten

Research, critical reading and writing skills for design researchers Recherche, kritisches Lesen und Schreiben für Designforscher:innen

Course Info

M1 Akademische Fähigkeiten

Lecturer

Marco De Mutiis

Date and Location

Wednesday, 9:45–11:15. L303

About

The seminar teaches the fundamentals of academic work in the context of a design degree. Students learn how to research and evaluate literature, read and excerpt academic texts, develop their own research questions, and structure an argument. Further topics include correct citation and bibliographies, the structure of academic papers, and basic techniques for presenting research results orally. Students can write about their own design projects as well as about other design and art content, as design researchers. The seven sessions build on one another and combine short lectures with practical exercises.

Learning Objectives

Students will develop foundational skills in academic research and critical thinking. They will learn to find and evaluate credible and reputable sources, to read and engage critically with academic texts, and to build well-structured arguments. They will practise academic writing and citation conventions, and will gain confidence in presenting their research clearly, both in writing and orally.

Assessment

Regular attendance and a short text developed over the course of the semester, from research question to final draft, through exercises in class. The text is presented in the last session and submitted as the final piece.

Kursinfo

M1 Akademische Fähigkeiten

Dozent

Marco De Mutiis

Termin und Ort

Mittwoch, 9:45–11:15 Uhr. L303

Inhalt

Das Seminar vermittelt grundlegende Fähigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens im Kontext des Designstudiums. Die Studierenden lernen, wie man Literatur recherchiert und bewertet, wissenschaftliche Texte liest und exzerpiert, eigene Fragestellungen entwickelt und strukturiert argumentiert. Weitere Schwerpunkte liegen auf korrektem Zitieren und Bibliografieren, dem Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten sowie grundlegenden Techniken der mündlichen Präsentation von Rechercheergebnissen. Die Studierenden können als Designforscher:innen sowohl über eigene Designprojekte als auch über andere Design- und Kunstinhalte schreiben. Die sieben Sitzungen bauen aufeinander auf und kombinieren Kurzvorträge mit praktischen Übungen.

Lernziele des Moduls

Die Studierenden entwickeln grundlegende Fähigkeiten in wissenschaftlicher Recherche und kritischem Denken. Sie lernen, glaubwürdige und seriöse Quellen zu finden und zu bewerten, wissenschaftliche Texte kritisch zu lesen und sich mit ihnen auseinanderzusetzen sowie Argumentationen nachvollziehbar zu strukturieren. Sie üben wissenschaftliches Schreiben und die Regeln des Zitierens und gewinnen Sicherheit darin, ihre Rechercheergebnisse schriftlich und mündlich klar zu präsentieren.

Leistungsnachweis

Regelmäßige Teilnahme sowie ein kurzer Text, der im Verlauf des Semesters in Übungen im Unterricht von der Forschungsfrage bis zur Endfassung entwickelt wird. Der Text wird in der letzten Sitzung präsentiert und als Abschlussarbeit eingereicht.